很多寶寶在剛開始進入幼兒園的時候，哭鬧不止，死活都不去幼兒園，想盡各種自己的「小心思」能夠留在家裡。

相反，女兒在沒有上幼兒園之前，天天要背著小書包去上學，對幼兒園極其渴望。也許是因為家裡沒有玩伴，抑或是對滑梯的眷戀。

那麼，如何讓寶貝愛上幼兒園呢？
我認為，最重要的一點就是：爸爸媽媽也很喜歡自己為寶貝選擇的幼兒園呀！！
女兒的幼兒園是一所公立的學校，會按照教育局的課程規划走的，這一點我們做家長的絕對沒有人家專業，所以我不用太過操心寶貝的課程，跟著老師的安排就可以嘍！我不太贊成有的家長在過早的年紀讓孩子接受太多課本上的知識，當然了，熏陶除外哦！
學習知識本就是一種能力，絕不是強拉硬灌的，幼兒園以「玩」為主，以「群居能力，交往能力，特長能力」提高為主。至於如何學習？就讓寶貝從學習寫字的一年級，開始練就這項終身需要的能力吧！
第二呢？不管任何時候，我都會跟寶貝回憶幼兒園的種種「好」。
當拉著她走進幼兒園，我會對女兒說：哇！你們學校好漂亮啊！五顏六色的，你快看，樹上的葉子都要變黃了，再過幾天，葉子會一片一片的落下來，灑滿你們的校園；寶貝，咱倆沿著跑道賽跑吧，看誰先跑到教師吧？

——說完，她就會很高興的一本正經的跟我比賽。當她放學，我會問她：今天吃了什麼好吃的呀？老師又給你發小星星了呀，寶貝好棒啊！老師教你什麼兒歌或者舞蹈了？你今天又找到像小羊蘇西那樣的好朋友了嗎？——然後，女兒就會很高興的的跟我講在學校都幹了什麼，但是年齡太小，記起來的東西也太少了。當她過了一個假日，不想去學校了，我會問她:難道你不想跟學校的好朋友玩了嗎？難道你忘了跟老師一起唱歌跳舞了嗎?難道你忘了在學校吃的那些好吃的飯菜了嗎？難道…——問著問著，女兒若有所思的笑了…最後呢?當然是陪寶貝一起體驗幼兒園發生的那些事…
陪她熟悉她的小床，鼓勵她攀援不敢做的事情，

跟她一起照料她在學校的植物，帶她體驗圖書館等等，幼兒園有太多的第一次，需要爸爸媽媽的陪伴，學會認知，學會接受，然後「愛上」幼兒園。

女兒開學這麼久，雖然哭過兩次，但這也是分離焦慮症的體現。不過，明顯看出來：幼兒園對她來說，是一個很好玩的地方，她喜歡她的幼兒園。